Metodologias Diversificadas: Aula Prática em Laboratório

TURMA: 2º MTEC PI DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA

Profª Deise Morato

Registro da aula prática em Laboratório desenvolvida na aula de Química, pela professora Deise Morato, junto ao 2º MTEC PI-D.S., no dia 28.04.2026, pela exploração prática do conceito trabalhado em aula e foco em como as colisões entre as moléculas são afetadas pelo ambiente.

Durante a aula, observou-se interesse e participação no desenvolvimento de habilidades que vão além do conteúdo técnico.

Assim, destacamos:

• Curiosidade Investigativa: alto interesse, revelando a capacidade dos alunos de explorar o desconhecido e entusiasmo em ver a reação mudar de cor ou efervescer, provocando uma mente aberta ao novo e ao pensamento crítico.

• Colaboração e Trabalho em Equipe: excelente participação e integração com divisão de tarefas (um cronometrou, outro misturou, outro anotou). Isso exercitou a comunicação clara e o respeito às opiniões alheias durante a interpretação dos resultados.

• Engajamento com o Aprendizado: a participação ativa mostrou que os alunos assumiram o protagonismo. Em vez de apenas ouvirem, eles interagiram com o fenômeno, o que fortaleceu a compreensão e o domínio conceitual, a persistência e o foco para concluir o experimento.

• Paciência e Autocontrole: na cinética, alguns experimentos podem ser lentos ou exigir precisão. Os alunos souberam lidar com o tempo de espera das reações e com a necessidade de rigor científico.

Conclusão do estudo: A velocidade de uma reação não é fixa e pode ser manipulada industrialmente ou em laboratório para otimizar processos, economizar tempo e energia.

Avaliação Pedagógica: A aula não apenas consolidou conceitos de Química, mas serviu como laboratório social, onde a colaboração e a curiosidade foram os motores para converter o interesse em conhecimento prático.

Etec de Registro
Abril/ 2026